源源富家酒功效,源源富家酒价格

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1. 现在再看《情深深雨濛濛》是什么感受？
2. 衡中这样的极端应试教育为什么能长期存在，我们不是大力推进素质教育吗？

现在再看《情深深雨濛濛》是什么感受？

这部电视剧的插曲《烟雨蒙蒙》挺好听的，很感人！

记得看到一段桥段说的挺有意思的

依萍挂念远在战场的何书桓，然后写下了下面这些话:

书桓走的第1天，想他！

书桓走的第2天，想他！想他！

书桓走的第3天，想他！想他！想他！

……

书桓走的第21天，想他！想他！想他！…………

1、 软弱的傅文佩

小时候看剧的时候就不太喜欢傅文佩，但也说不出来为什么，就没有发表看法，怕被说，也在反思自己是不是三观不正。

现在再看，的确没办法喜欢傅文佩。

太软弱了，长了一张好欺负的脸，就别怪王雪琴欺负她。

真真的，实在看下去。作为一个女人，你可以躺平，可以堕落，可以对一切失去希望，总之自己怎么着都可以。

但是，你当了母亲，你有孩子，孩子需要你遮风挡雨。孩子爹不是啥好东西，指不上，孩子娘更指不上。

我最气的是她低三下四，软弱讨好那个劲，亲自下厨给雪琴炖参汤，连依萍都知道这是下人该做的事情。

你和王雪琴平起平坐，都是姨太太，怎么你就那么低三下四？

果然，雪琴都不喝，还故意找茬，激怒她，最后的结果就是娘俩被打，被迫离开陆家，离开豪宅，自己去讨生活。

二十一年后再看《情深深雨濛濛》，首先改变的是对傅文佩的看法。

年少之时看剧，觉得雪姨是恶毒的，傅文佩是善良的。现在再看剧，觉得依萍摊上这样的母亲也真的倒霉。

傅文佩出身书香门第，嫁给陆振华当八姨太，有些心不甘情不愿，自然也不会做出争宠举动，如果不是生了个受宠的女儿心萍，估计傅文佩母女当年也不会被陆振华带到上海。

来到上海后不久，傅文佩就被雪琴耍手段赶出了陆家大宅，母女俩生活清贫，傅文佩靠替别人洗衣服赚钱，每个月依萍都得去大宅拿钱。

同样是陆振华的女儿，依萍和如萍的日子天差地别，那个雨夜，依萍在大宅被陆振华用马鞭毒打，立誓不再到陆家大宅拿生活费。

之后依萍为了养家，来到大上海唱歌，却被傅文佩指责。

算是琼瑶的经典之作，对于青春萌动期的女孩子来说，男主就是个神话，可望不可及，也许还会有把他当一生追逐的梦想。琼瑶的小说，荼毒了多少痴男怨女的心，今天看来，真叫毁三观，以爱情的名义胡作非为，还以此为荣。

悲剧人物之李可云，十五六岁和茹萍哥哥尔豪偷食禁果怀孕，被雪姨赶走，生下孩子，孩子不幸夭折，可云疯疯癫癫。一群人为找回可云记忆的一系列举动，弄得鸡飞狗跳，让观众大跌眼镜，坏人没有不得善终，而那个把别人一生毁了的尔豪移情别恋方郁。

悲剧人物之女主依萍，被懦弱的亲妈带到穷地方穷养，跑去亲爹那咆哮几声也不得不为钱低头，打了骂了还是要认爹。最后为和妹妹争男人跑去跳桥，各种作，全演些悲情没营养的苦情戏。把爱情看得比命重，殊不知害了年少的观众，一天到晚为那些一地鸡毛的狗血剧哭天抹地。现在叫我多看一眼都觉得是浪费时间。

真正的现实生活，“有情饮水饱”这五个字是拿来骗人的，还是柴米油盐酱醋茶比较实际。世间寡情皆薄义，不是不相信至死不渝的爱情，而是没有人间烟火味的爱情真的会让人生不如死。只当“本故事纯属虚构”，转换一下情绪也罢！

还是小时候看的，那会觉得的依萍好可怜，如萍真是善良。现在在看，何书桓就是个妥妥的渣男，没有遇到依萍的时候，对如萍好，给她一种错觉，他是喜欢她的，遇到依萍之后，立马追求依萍了，看了依萍的日记之后，如萍一示好，立马又跟如萍好上了，跟如萍订婚，依萍受***，***，又跑回来找依萍，优柔寡断，不听解释，大男子主义，渣男一个，如萍白莲花一个，明知道何书桓喜欢的是依萍，还去招惹他，最单纯的就是杜飞了吧，最后做了接盘侠

衡中这样的极端应试教育为什么能长期存在，我们不是大力推进素质教育吗？

谢邀。

素质教育现在已发展成核心素养教育，其终极目标在于培养适应时代发展满足社会需求的，有知识技能，有朴素的家国情怀民族意识，有责任担当精神的创新型各类人才。

这里有一个误区，认为应试教育是素养教育的对立面，是所谓的急功近利的“摧残式”极端教育。事实上，应试教育是素养教育不可或缺的一个重要环节，甚至可以说，离开应试教育，素养教育也就成了空中楼阁。学，本身就是一项漫长而艰苦的生命工程。中国的基础教育(包括义务教育与高中教育)，在学的内容方面是比较全面的，在掌握生存技能，培养人文精神，开发智慧***，塑造个性品质等方面所取得的惊人成就是有目共睹的。尽管在这个过程中不可避免的存在这样或者那样的瑕疵，但你无法否认她脚踏实地扎根国情提升整体国民文化水平的现实思虑以及培优选优放眼世界布局未来的战略考量。即便是多为时人诟病的考试尤其高考，在很大程度上充满人文关怀，诠释了教育应有的公平公正——那么多的寒门子弟脱颖而出，就是很好的例证。衡中模式无非是精准把脉了历年高考命题方向，科学高效的研判动态信息整合优质***，并摸索出一整套分析解决各科学习疑难的方法技巧，辅之以有针对性的高强度训练。注意，这是这些并非衡中的专利或者独家秘笈，全中国都在做，只不过以衡中为代表的“清北收割机”做到了极致——连续多年的高考神话足以睥睨天下!

应试，也不应简单粗暴的理解为被动应付考试，或者为了考试而考试。积极主动的应对学习、生活、思想中遭遇的各种困惑迷茫、苦痛折磨与竞争挑战，才是应试教育应有的健康模样。顺便说一下这些年基础教育力推的“减负”政策，是减轻可有可无的劣质勤奋与不分昼夜的一味蛮干带给孩子的心理压力负面情绪，而不是削弱拼搏进取的意志，放弃艰辛的努力不懈的探索。

过程越残忍，结果越温情!在人生最美的时光，选择安逸与懈怠，连上帝也无法拯救你于水深火热。衡中模式，或许远没有你想象中的那么美好，但你不得不赋予它足够的尊重!

如果存在真的就是合理，那这个合理可能就是利益关系了。一个谎言，说一百次一千次，就成了真的。

几十年前，我们只有公立学校，学生全部都是免学费的，后来才出现公立学校中的重点学校。若干年后，开始出现什么文武学校，这些就是私立的最初形态，后来的私立学校大家都知道了。

其实私立学校就是把有钱和聪明的学生都集中在一起，在后告诉大家，他们有最优秀的师资和最先进的硬件。其实说到底，就是把一批聪明而有钱的孩子骗进去，熬几年，名声响了，这个谎言就成真了。有人说，衡中从没出名到出名是真的看出他们真的付出了努力。别做梦了，他们就像一个企业，早入市，有了市场，好好经营，最后屎都香的。就是几个要素:1，早入市；2，申请到特权；3，打响了名堂；4，然后就成了楷模，说什么都是有道理的。

现在全国所有有名的名校都走这种模式，掐尖，但没有一个敢如此极端，因为这样会害死很多学生的。如果你真以为这种学校这样逼学生没出过事你就错了，这些学校所有事都能自己处理，有事也可以盖得好好的，而且家长都为此着了魔，出了事也不会难为他们。

素质教育，就是德智体美劳全面发展了，现在的学生，完全达不到这境界的，主要是吸引他们的太多，学校也不重视，只重视文化学习，初三可以取消所有次科，图音体全部都不开展，你让他们如何德智体美劳全面发展？衡中是否成功，看看全国根本不让推广就知道有多成功了。只是这种方式可以为很多人谋到利益，家长们又好像着了魔一样，暂时都还能让他们疯几十年，以后形势怎样走就很难说了。如果这学校真如此优秀，应该把学渣都交给他们教，然后都成了学霸，这才是最厉害的呀，为什么总选好的来教呢，就好像医生要出名，只会治作风感冒，治好一亿都不如治好一个绝症出名。

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